Capítulo de libro: Paradoja de la evaluación estática y dinámica del aprendizaje en el contexto del sistema escolar chileno: un análisis crítico desde la fonoaudiología
Autora
Año de publicación
2020
Referencia
Capítulo de Libro. En Mackay, A. (2020). Textos de actualización en Fonoaudiología: Perspectivas del desarrollo disciplinar. Universidad Santo Tomás. Pp 35-46