Beatriz Aguirre Pastén
Directora Nacional de Escuela de Trabajo Social
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Directora Nacional de Escuela de Trabajo Social
Asistente Social de la Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC); Doctora en Estudios Americanos con especialidad en Estudios Sociales y Políticos de la Universidad de Santiago de Chile, y Magíster en Trabajo Social de la PUC.
Destaca su experiencia como docente en la Universidad de Chile, PUC, Universidad Andrés Bello, Instituto Profesional de Chile y Universidad Santo Tomás.
Se ha desempeñado profesionalmente en diversas instituciones vinculadas a la intervención directa con niños y niñas como Asociación Chilena Pro-Naciones Unidas (ACHNU); Corporación Educacional y Asistencial Helen Keller; Fundación de Beneficencia El Peregrino y la Corporación OPCIÓN. Se desempeñó como perito judicial en práctica privada para la Corte de Apelaciones de Santiago.
Desde 2010 a la fecha, ha sido parte de Santo Tomás como docente de pre y postgrado, coordinadora de prácticas y jefa de carrera de la Escuela de Trabajo Social UST Santiago. A partir del año 2017 asume como Coordinadora Nacional de Trabajo Social y desde 2019 es la Directora Nacional de la Escuela de Trabajo Social. Actualmente es Profesora Asociada de la Universidad y representante institucional UST ante la Red de Universidades por la Infancia (RUPI).
Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud. 15(2):893-911.
Aguirre, B. (2019). Campos discursivos sobre las infancias: disonancias de la experiencia chilena. Rumbos TS, XIV(20), pp. 103-126. ISSN EN LÍNEA 0719-7721 (Indexación ERIHPLUS, LATINDEX, CLASE).
Aguirre, B. (ed.) (2018). Intervención Social. Dispositivos de continuidad, ruptura y oportunidad en el escenario social contemporáneo del Trabajo Social y las Ciencias Sociales. Santiago: Ediciones Universidad Santo Tomás – RIL Editores.
Aguirre, B. (2018). Las infancias divididas de América Latina. Desigualdad y sujeto subalterno. Debates Latinoamericanos, 16(32), s/p. Publicación electrónica.
Aguirre, B., Gajardo, A., Muñoz, L. (2017). Construcción de identidad de la niñez en contextos de ruralidad en la comuna de Concepción, Chile. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 15(2), pp. 893-911. DOI:10.11600/1692715x.1520722112016 (Indexación SCIELO).